Quand l’histoire personnelle entre dans la classe
Arbre généalogique, photos de bébé, ressemblances, génétique, pays d’origine… Comment aborder ces activités scolaires sans obliger l’enfant adopté à dévoiler son histoire personnelle ?
Association Loi 1901 créée en 1953, la Fédération Enfance & Familles d’Adoption (EFA) réunit aujourd’hui près de 9 000 familles et adoptés majeurs au sein de 92 associations départementales. Elle est reconnue d’utilité publique depuis 1984.
Le choix d’une famille d’adoption doit se faire dans l’intérêt premier de l’enfant.
Il ne s’agit pas du droit d’une famille à avoir un enfant mais du droit de tout enfant à grandir et à s’épanouir dans une famille qui devient la sienne pour la vie.

Arbre généalogique, photos de bébé, ressemblances, génétique, pays d’origine… Comment aborder ces activités scolaires sans obliger l’enfant adopté à dévoiler son histoire personnelle ?
Attention, langage, fatigue, fonctions exécutives, peur de l’erreur : pourquoi certains enfants adoptés peuvent-ils avoir besoin de temps pour être pleinement disponibles pour apprendre, sans pour autant tout expliquer par l’adoption ?
Les jours qui suivent l'arrivée d'un enfant sont intenses émotionnellement et il faut aussi rassembler tout le matériel nécessaire à l'accueil de celui-ci. Pour vous aider, EFA 63 vous propose une liste modifiable de ce dont vous aurez besoin le jour J.